รายงานเรียกร้องให้มุ่งเน้นการวิจัยนอกเหนือจากชีวการแพทย์

รายงานเรียกร้องให้มุ่งเน้นการวิจัยนอกเหนือจากชีวการแพทย์

การลงทะเบียนเรียนในระดับอุดมศึกษาในโมซัมบิกอาจเพิ่มขึ้นมากกว่าเจ็ดครั้งในช่วง 15 ปีที่ผ่านมา แต่ยังไม่ได้ขยายการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีหรือส่งเสริมการวิจัยและนวัตกรรมที่มีคุณภาพสูงตามที่องค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (UNESCO)ในการศึกษา สำคัญเรื่อง “การทำแผนที่การวิจัยและนวัตกรรมในสาธารณรัฐโมซัมบิก” ยูเนสโกตั้งข้อสังเกตว่าเงินทุนที่จำกัดสำหรับการศึกษาในมหาวิทยาลัย

ได้เพิ่มความเปราะบางและยับยั้งอัตราส่วนการลงทะเบียนรวมระดับอุดมศึกษา (GER)

GER คือการลงทะเบียนทั้งหมดในการศึกษาระดับอุดมศึกษา โดยไม่คำนึงถึงอายุที่แสดงเป็นเปอร์เซ็นต์ของประชากรในกลุ่มอายุห้าปีทันทีหลังการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

ถึงกระนั้น โมซัมบิกก็ทำรายได้เพิ่มขึ้นอย่างเห็นได้ชัด เนื่องจากเพิ่มจำนวนนักศึกษามหาวิทยาลัยจาก 28,298 ในปี 2548 เป็น 213,930 ในปี 2561 ซึ่งสะท้อนถึงอัตราการมีส่วนร่วม 7.3% ในแง่ของ GER

แต่ประเด็นหลักคือระบบระดับอุดมศึกษาของโมซัมบิกให้ความสำคัญกับการศึกษาระดับปริญญาตรีเป็นอย่างมาก ในขณะที่หลักสูตรระดับสูงกว่าปริญญาตรียังไม่ได้รับการพัฒนา โดยเฉพาะในระดับปริญญาเอก

ปริญญาเอกจำนวนน้อย

“ตัวอย่างเช่นในปี 2018 มีเพียงสองปริญญาเอกเท่านั้นที่ได้รับรางวัลที่มหาวิทยาลัย Eduardo Mondlane ซึ่งเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำในประเทศ” กล่าวการศึกษาที่เปิดตัวในปารีสเมื่อวันที่ 18 กุมภาพันธ์ในเรื่องนี้ การศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีที่มีผลการเรียนต่ำทำให้เกิดสถานการณ์ที่นักวิชาการและนักวิจัยส่วนใหญ่ไม่มีวุฒิปริญญาเอก

“ทั่วทั้งระบบ ณ ปี 2559 นักวิจัยเพียง 14%

 ในประเทศโมซัมบิกสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอก และในหมู่พวกเขามีผู้หญิงเพียง 20%” ผลการศึกษาของยูเนสโกระบุ

แม้ว่าผู้หญิงจะคิดเป็น 45% ของการลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยทั้งหมด แต่ส่วนแบ่งของการลงทะเบียนในสาขาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) อยู่ที่ประมาณ 30%

ข้อมูลในรายงานระบุว่าผู้หญิงมีความสนใจในธุรกิจ การบริหาร และกฎหมาย (37%) การศึกษา (27%) และสุขภาพ (15%)

แม้ในขณะที่ผู้หญิงยังคงปิดช่องว่างทางเพศในการศึกษาระดับอุดมศึกษา รายงานระบุว่ามีเพียง 26% ของเจ้าหน้าที่วิชาการในระดับอุดมศึกษาเป็นผู้หญิง

การวิจัยของโมซัมบิกยังประสบปัญหาการขาดนักวิจัยคุณภาพสูง ตาม รายงาน

เรือธงของสหภาพแอฟริกาด้านการวิจัยและนวัตกรรมรายงานฉบับที่ 3 ของแนวโน้มนวัตกรรมของแอฟริกาประเทศโมซัมบิกมีนักวิจัยที่มีความเข้มข้นสูงที่สุดแห่งหนึ่งของแอฟริกาโดยมีเพียงระดับปริญญาตรีซึ่งปัจจุบันอยู่ที่ประมาณ 45% ในขณะที่อีก 41% สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโท

แม้จะไม่ได้คำนึงถึงคุณสมบัติทางวิชาการของนักวิจัย แต่จำนวนนักวิจัยในโมซัมบิกโดยรวมยังค่อนข้างเจียมเนื้อเจียมตัว เนื่องจากมีเพียง 43 คนต่อล้านคนเท่านั้น

หลายประเทศในทวีปนี้แย่กว่านั้น แต่ก็ห่างไกลจากตัวเลขในบางประเทศในภาคเหนือที่มีนักวิจัย 7,000 ถึง 8,000 คนต่อล้านคน

credit : รีวิวเครื่องใช้ไฟฟ้า | รีวิวอาหารญี่ปุ่น| รีวิวที่เที่ยว | ดาราเอวี